根据天津中医药大學(xué)本科(kē)教學(xué)工作审核评估校领导督查工作安排，2018年6月28-29日，由张艳军教授為(wèi)组長(cháng)，王益民(mín)、边育红、徐立、杨晓琨、李新(xīn)民(mín)、冯健為(wèi)成员的专家组一行七人莅临我院展开為(wèi)期两天的本科(kē)教學(xué)工作审核评估迎评准备情况的督查工作。

　　28日上午，我院在行政楼三楼会议室举行了临床教學(xué)工作汇报会。专家组一行，医院领导院党委书记应森林，院長(cháng)雒明池，副院長(cháng)王保和，各相关职能(néng)科(kē)室人员出席了此次会议。会上首先院長(cháng)雒明池代表医院热烈欢迎专家组莅临我院进行审核评估检查工作，并指出院领导班子始终高度重视教學(xué)工作，对教學(xué)工作更是提出了以三句话21个字概括的要求：“提高站位讲政治，抓铁有(yǒu)痕抓紧改，追责问责不手软。”。随后，我院教學(xué)科(kē)卢朝晖科(kē)長(cháng)对我院本科(kē)教學(xué)工作审核评估自评报告做了详细汇报，涉及新(xīn)院概况、医教协同发展、分(fēn)层次临床教學(xué)质量管理(lǐ)體(tǐ)系、教研室内涵建设、教學(xué)质量质控和监督评价反馈、临床教學(xué)活动、教學(xué)特色、存在不足等八个方面。汇报会后专家分(fēn)為(wèi)三组分(fēn)别与临床教研室主任，临床教研室秘书，我院院办、人力资源部、科(kē)教部、综改办、教學(xué)科(kē)等主要负责人，围绕教學(xué)政策落实、教研室建设、教學(xué)活动组织、课程建设、人才培养等方面进行了深度座谈，共计座谈28人次。

　　下午，三组专家分(fēn)别对16个教研室的29名临床教师，以及3组共计25名學(xué)生围绕如何提高教學(xué)质量、深化教學(xué)改革、加强教研室建设、促进授课教师积极性以及提高學(xué)生兴趣等几个方面进行了深入座谈，6场座谈会气氛活跃，不管是教师还是學(xué)生就专家提出的问题都积极表达了自己的想法。专家组还对教研室档案建设及近3年本科(kē)教學(xué)17门课程的155套试卷进行了抽查审阅。

　　29日，三组专家分(fēn)别对我院中医内科(kē)、中医妇科(kē)、中医儿科(kē)教研室组织的教學(xué)查房，针灸教研室组织的病例讨论，中医儿科(kē)教研室组织的临床接诊能(néng)力，中医外科(kē)开展的小(xiǎo)讲课及实训中心开设的心肺复苏技能(néng)培训课等一系列教學(xué)活动进行了现场考核评估。现场评估中既对我院教學(xué)管理(lǐ)的系统性和良好的医院环境给予了肯定，也对教學(xué)过程中存在的问题和不足，提出了改进措施和建议；尤其对中医妇科(kē)教研室宋殿荣主任团队中的王雅楠医师教學(xué)查房提出了表扬，其教學(xué)查房准备充分(fēn)、流程规范严谨、条理(lǐ)清晰，态度仔细认真；并且专家组组長(cháng)张艳军教授于会后将其制作的PPT在专家间做了教學(xué)展示。

　　下午，本科(kē)教學(xué)审核预评估专家意见反馈会在我院行政楼三楼会议室召开。专家组成员张艳军、边育红、冯健，医院领导院党委书记应森林，院長(cháng)雒明池，副院長(cháng)王保和及各相关职能(néng)科(kē)室人员出席了反馈会。张艳军教授代表专家组向我院反馈了评估考察意见，首先对我院在教研室档案建设、分(fēn)层次管理(lǐ)、师资把关等方面工作取得的成绩和评建成果给予了充分(fēn)的肯定，同时也认真负责地帮助医院查找教學(xué)工作中存在的问题，提出了改革质量保障體(tǐ)系建设、改进课程建设、完善教研活动、规范临床教學(xué)活动的務(wù)实之策，同时指出我院在教學(xué)激励政策，职称晋升机制等方面存在的短处。专家们的意见反馈对医院未来发展具有(yǒu)高度的指导性、针对性和建设性，為(wèi)医院的教學(xué)工作把了脉、支了招，起到了以评促建的作用(yòng)。会上雒明池院長(cháng)代表医院对专家组在我院进行的多(duō)角度、全方位、深层次的辛苦督查和悉心指导表示衷心的感謝(xiè)，并表示我院教學(xué)工作将以此次校内预评估為(wèi)契机，认真整改，坚持以问题為(wèi)导向，全院教职工牢固树立教學(xué)工作无小(xiǎo)事的观念，针对此次审核评估中发现的问题，坚持问题照单全收、措施立行立改，认真研究整改措施，鼓励表现好的临床教研室，对其教學(xué)查房在全院范围内进行教學(xué)展示，然后用(yòng)一个月的时间全院所有(yǒu)教研室进行“互比、互學(xué)、互看”的竞赛，再用(yòng)一个月的时间各个教研室主任、秘书走出去，去學(xué)习去进修，去看看其他(tā)地區(qū)优秀的教研室是如何加强教學(xué)管理(lǐ)、提高教學(xué)质量的。力争以教學(xué)工作為(wèi)抓手，推动临床、教學(xué)、科(kē)研三驾马車(chē)齐头并进，助推医院各项工作全面进入新(xīn)阶段。

　　科(kē)教部教學(xué)科(kē)

　　2018年7月5日