為(wèi)推进教育教學(xué)质量提升，改进审核评估校内检查中专家反馈问题，促进试卷评阅规范化建设，在各教研室对2018-2019學(xué)年第一學(xué)期试卷自查的基础上，我院教學(xué)管理(lǐ)部门会同院级督导专家田凤英主任于2019年2月15日在行政楼三楼会议室对全院9个教研室共41套试卷，开展了试卷检查与评价工作。

     本次专项检查分(fēn)為(wèi)形式规范与内涵质量两个检查组，并将检查分(fēn)為(wèi)教研室自查和管理(lǐ)部门检查两个阶段，检查结果与教研室考核挂钩。管理(lǐ)部门检查采用(yòng)了流水检查的形式，保证了评分(fēn)标准的规范化、标准化、同质化。现场各检查组根据《天津中医药大學(xué)考试命题细则》、《大學(xué)试卷存档规范》和《二附院试卷检查评价表》，对中内、中外、西内、西外、妇科(kē)、儿科(kē)、心理(lǐ)、影像、药學(xué)共9个教研室41套试卷的试卷管理(lǐ)、试卷评阅、成绩评定、试卷分(fēn)析等方面进行详细查阅、仔细核实、认真评价、如实记录。通过本次检查，检查组普遍认為(wèi)，绝大多(duō)数教研室的命题、批改、分(fēn)析及归档工作在经过多(duō)次试卷检查的开展后取得了長(cháng)足的进步，但在试卷分(fēn)析上仍有(yǒu)待规范和提高。针对这项问题，督导专家在现场给予了指导性意见，以便促进教研室的整改步伐：首先，各行政班级的平均分(fēn)、各分(fēn)数段所占百分(fēn)比是不同的；其次，各行政班级对于每道题區(qū)分(fēn)度是不同的，对于區(qū)分(fēn)度低的题目可(kě)从學(xué)生基础、理(lǐ)解情况、掌握深度等多(duō)方面着手分(fēn)析；最后，不同层次、不同专业學(xué)生面对本次考试产生的对应情况不同，对于特殊情况予以相应整改措施，针对薄弱环节的独特教學(xué)方法与教學(xué)手段等。

    检查结束后，我院教學(xué)管理(lǐ)部门对检查情况全面汇总、分(fēn)析，并即刻下发整改通知，客观、真实、全面、及时地把本次检查情况反馈给各教研室，确保检查有(yǒu)发现、有(yǒu)反馈、有(yǒu)整改、有(yǒu)提高，从而进一步加强考務(wù)管理(lǐ)规范化建设，真正形成教學(xué)质量监控闭环，不断提高我院教育教學(xué)质量。

（撰稿：李程  资料提供：冯静静、张秀华）

教學(xué)科(kē)

2019年2月18日

督导专家田凤英主任在进行试卷内涵质量检查

教學(xué)管理(lǐ)部门在进行试卷规范检查

两组检查人员对41套试卷开展全面检查